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Norgara

¿Cómo atender el llanto?

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Trabajo frente a una escuela en la que durante estos primeros días de septiembre, maestros/as, familiares y niños/as realizan el periodo de adaptación. Al principio los/as niños/as están acompañados y suelen estar tranquilos. Pero según los acompañantes tienen que ir saliendo progresivamente del aula… los llantos comienzan a ser frecuentes, angustiosos y desesperados…

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Acompañando los celos

Acompanando-los-celos

Muchas personas han contactado conmigo a raíz de una entrada anterior del blog que hacía referencia a los celos en la infancia. Casi todos los comentarios tenían la misma base de fondo, algo así como: “¿que entienda cómo puede sentirse supone que tenga que dejar que pegue a su hermano/a?” …

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Carta para mi hija

CUÍDAME MUCHO Estoy a tu lado, me abrazas la pierna, te miras al espejo y suspiras: “mamita, cuídame mucho”. Me arrodillo y, mejilla con mejilla, nos reflejamos juntas…

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De (video)juegos y enfados

De-(video)juegos-y-enfados

En el trabajo de asesoramiento a padres y madres, muchos/as reflejan la misma dificultad cuando sus hijos juegan con alguna consola o maquinita “Al final se la quitamos. Total, para qué juega si siempre se termina enfadando”…

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Celos ¿infantiles?

Celos-¿infantiles?

Hagamos un ejercicio de visualización. Tómate tiempo para leer el texto mientras te imaginas como el personaje principal de esta historia: Imaginemos que tienes un trabajo, tienes un cargo de…

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Las exigencias de la escuela… ¿necesarias para el mundo laboral?

Las-exigencias-de-la-escuela¿necesarias-para-el-mundo-laboral?

Recuerdo que, durante años y años en el colegio, los profesores nos justificaban la necesidad de aprender, de llevar el trabajo al día, de mantener el orden y la limpieza en los ejercicios, de memorizar textos interminables e incomprensibles…

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Deudas emocionales: qué son y cómo evitarlas

Deudas-emocionales-que-son-y-como-evitarlas

Leyendo el titulo supongo que muchos lectores no entenderán a que me refiero, pero en cuanto exponga un ejemplo, seguro que muchos/as os sentiréis identificados/as: Mikel tiene 8 años y le encanta el fútbol…

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Contacto con Tacto

Contacto-con-Tacto

Decía A. Montagu que “Los seres humanos no pueden sobrevivir sin el tacto, es una necesidad básica”, ya que a través de la piel se transmite calor, contención, seguridad y amor. Está ampliamente demostrado que el tacto es uno de los elementos más importantes en la vinculación…

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Gestionando la frustración

Gestionando la frustración

Llegado un momento te planteas que quizás tu manera de plantear el proyecto no era la adecuada y buscas explicaciones. Te esfuerzas en entender mejor y seguir buscando LA solución. Pasa el tiempo y muchos de los proyectos te dejan un sabor como mínimo agridulce. La sensación de que podría haberse llegado más lejos.

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Tres burbujas y el 80%

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Vivimos un tiempo de burbujas. Ansiedad por crecer, llenar, hacer. Es como si nos hubiéramos quedado con la mitad de la vida: inspirar, inspirar e inspirar. Se nos ha olvidado que la vida es polaridad, y por tanto también es espirar. Somos muy conscientes de la burbuja inmobiliaria y la financiera. También la que obviamos […]

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¿Existe el TDAH?

¿Existe-el-TDAH?

He recibido este interesante artículo sobre el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), con lo extendido y mediatizado que está actualmente, no puedo dejar de compartirlo…

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5 recomendaciones para un nuevo punto de partida

5-recomendaciones-para-un-nuevo-punto-de-partida

En muchas ocasiones me sorprendo a mí misma “forzando” a los pequeños a hacer cosas que ni se me ocurriría hacer con los/as niños/as con los que trabajo terapéuticamente. Y es que, en ocasiones, los roles marcan un estilo de conducta, y lo beneficioso y adecuado se vuelve…

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